1. 什么是传染病

传染病是由各种病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类感染性疾病。

造成传染病的病原体大部分是病原微生物，小部分是寄生虫。

2. 传染病的特征

（1）有特定的病原体，如病毒、细菌、衣原体、真菌等；

（2）有传染性，病原体能够在人群间或动物与人之间传播，从而造成传染；

（3）传染病的流行有一定的特征，如季节性、地方性等；

（4）人体在感染传染病并痊愈后，或多或少可以获得同一疾病的免疫力。

3. 传染病的流行过程

任何传染病的流行过程包括三个基本环节：传染源、传播途径、人群易感性。

（1）传染源是指体内带有致病的病原体，并不断向体外排除病原体的人或动物。传染源可以是病人、没有症状的病原携带者、隐性感染者、受感染的动物等。

（2）传播途径是指病原体从传染源排出体外进行传播，并侵入新的易感者的途径。常见的传播途径有经水或食物传播、经空气飞沫传播、经动物和昆虫媒介传播、经接触传播等。

（3）人群易感性是指人群对某种传染病病原体的易感程度或免疫水平。对某种传染病来说，人群易感性越高，该人群抵抗该病的能力越差，人群易发生该传染病，且容易发生流行。

4. 传染病的一般防控措施

主要的原则是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。

在学校里具体的措施包括：

（1）凭预防接种证明入学

（2）督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种   

（3）患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回校学习

（4）健康教育

对学生及其家长开展传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识，养成勤洗手等卫生习惯。传染病流行期间，加强对家长的宣传工作  

（5）日常性消毒隔离

按卫生部门要求，做好学校内日常性消毒隔离工作。

（6）按照疾病预防控制专业机构要求，配合做好传染病调查处置 ,负责落实本校内疫情控制措施, 每日疫情动态、控制措施落实等信息报送。

传染病防控知识点--传染病基础知识.doc