2013年中国青少年科技辅导员协会

“初中及校外科技教育骨干教师培训班”在上海顺利开班

为了贯彻、落实《全民科学素质行动纲要》和《科普人才发展规划纲要（2010—2020）》的工作要求，进一步提高科技教师和科技辅导员的专业素养，拓展知识水平和动手实践能力，由中国青少年科技辅导员协会主办，上海市科技艺术教育中心承办，上海市闵行区青少年科技辅导协会协办的全国“初中及校外科技教育骨干教师培训班”于2013年7月8日至7月13日在“智慧、生态、宜居”的全国科普示范区、全国环保模范城区——上海市闵行区开班。来自安徽、广东、广西、贵州、河北、河南、湖南、辽宁、内蒙古、四川、天津、云南、浙江、上海14个省（市、自治区）以及澳门特别行政区的中小学、校外科技教育机构的科学教师在上海参加了为期6天的专业培训。

此次培训紧紧围绕在教育改革和发展的全局以及新形势下对科技教育的新要求，着力培养中学科学教师指导未成年人开展校内外活动的能力，提高骨干教师的综合业务水平，发挥骨干教师的引领和示范作用，使科技辅导员们更好地发挥育人作用，为广大未成年人的健康成长搭建多元化科技教育平台，创设良好的科技教育环境。

本次培训班得到了中国青少年科技辅导员协会、上海市科技艺术教育中心和闵行区教育局、闵行区科协、闵行区青少年科技辅导协会领导的高度重视。中国青少年科技辅导员协会领导多次关心本次培训班课程安排等相关情况。中国青少年科技辅导员协会秘书长赵建龙，上海市科技艺术教育中心主任卢晓明，闵行区教育局党委书记朱雪平、闵行区科协主席宋运堂，上海市科技艺术教育中心副主任殷以杰、闵行区教育局副局长何美龙，闵行区青少年科技辅导协会理事长叶银花等相关领导出席开班典礼。中国青少年科技辅导员协会秘书长赵建龙发表了热情洋溢地讲话，既强调了本次培训对提升基层科技老师能力的意义，又殷切期望学员在培训班中注重理论、强化实践，让精心策划的培训内容与安排发挥最大的效益。

本次培训班共开设课程11门，涉及四大方面：科技教育理论、科技教育方法与途径、实践与交流、参观考察——包括科技教育理论课程2门，方法途径类课程3门，实践交流类课程4门，参观考察2门。培训邀请了上师大博士生导师钱源伟教授、宝山区少科站站长吴强、上师大技术教育系的鲍贤清老师及上海市科技艺术教育中心名师李柏伟、葛智伟、曹晓清授课，课程注重实用性，安排体现“紧凑、科学、合理”性。本次培训班还另外安排了参观上海市科普教育基地——华东师范大学化学科学实践站、上海交通大学工程科技实践工作站。学员通过学习新课改背景下科技教师的能力建设主题报告、创新设计与互动体验、实践操作、观摩考察、专题研讨等等一系列课题的学习，大大开阔了眼界，加深了对科技教育的认识，提高了科技教育的理论水平，增强了指导学生科技实践的能力。同时，学员通过一星期的共同生活，增进了感情，交流了经验，互留了联系方式，并一致认为：这次培训，不虚此行；回去以后，要加强联系，取长补短，共同为不断提高青少年的科学水平、创新实践能力而奋斗。

在此次培训活动中，培训项目组采取分组管理的模式，将所有学员分成5个组，并从上海市闵行区的中小学校中选派了5名责任心强、情商高、活动能力强的科技辅导员担任学员组的组长，形成了培训项目组管理组长、组长管理组内学员的层级管理模式，使沟通更加顺畅，保证了培训活动的顺利进行。从学员到达宾馆那一刻起，学员就能感觉到上海人的文明与友好：培训班负责老师任建萍老师、叶银花老师及全体工作人员就在宾馆大厅迎候来自14个省市的学员，给每位学员送上问候、送上微笑、送上资料包。资料包里有“培训资料”、“活动安排”、“学员证”、“笔记本”等，学员一看资料，就能很快知道自己分在哪一组，住哪个房间。学员入住后，我们派出的志愿者组长就会穿梭于本组学员入住的各个房间，沟通信息，解难释疑。学员在沪生活的6天里，全体项目组的老师24小时与他们学习在一起，生活在一起。

6天的培训活动在紧张而又愉快的氛围中顺利结束了，在此要感谢中国青少年科技辅导员协会和相关领导单位对本次培训的重视和大力支持。