6月7日，黄浦区“做中学”教研组教师齐聚重庆南路幼儿园，开展幼儿“做中学”教学案例观摩与研讨活动。为了加强区内教研组教师之间、以及与区县“做中学”教研组教师间的过程性交流与合作，本次活动还邀请了来自宝山区“做中学”教研组的教师们共同参与其中。
活动中，重庆南路幼儿园的金雯桦老师展示了一堂由园内科学探索组教师集体开发的原创课——《风中的蒲公英》。她以“蒲公英迷路”这一情境入手，启发幼儿结合日常生活经验去寻求“风娃娃”的帮助，让幼儿思考、回答“风在哪里？”；层层递进，引导幼儿自然地通过“摆动身体”、“借用工具”等方式主动想办法“找出风娃娃”；其后，两人一组分工合作，尝试选择扇子、纸板、打气筒等不同的工具变出“风娃娃”，并在“送蒲公英回家”的过程中感知风的方向、风力的大小等。
儿童化的教学语言、故事化的学习情境、愉快的观察体验、同伴的合作交流，扩展了幼儿对周围世界的认知与体验，也促进了教研组的老师们对教学案例设计的深入思考与讨论。
其后，重庆南路幼儿园的蒋瑛老师结合其印象深刻的法国做中学培训经典案例“布的主题案例研究”，及其自主开发的“圆点点的变化——养蚕系列活动”、“袋子里有什么”、“妙妙工具箱”等教学案例，与大家分享了其开展“做中学”幼儿科学教育活动以来的所思所想，她充满热情、精益求精的实践追求与态度获得了在场老师们的欣赏与肯定。
本次活动营造了良好的“做中学”教育教学群体氛围，有助于提升“做中学”教师的合作性研究、课程的过程性研究及教学实践的行动研究。
