为贯彻党中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》要求,打造科创人才高地、加快推进具有全球影响力的科技创新中心建设,创建工程技术教育的良好生态,上海科普教育发展基金会、上海市科技艺术教育中心决定联合主办第十九届上海未来工程师大赛(以下简称“大赛”)。
一、大赛主题
以智慧和行动,创新每一天!
二、大赛宗旨
大赛坚持立德树人,在活动中激发青少年对工程技术的兴趣,渗透劳动意识,激发青少年对工程技术的兴趣,培养工匠精神、实践能力和创新意识,引导学生学以致用,能融合不同学科和领域的知识与技术来解决真实的问题,树立团队合作意识。
三、组织架构
指导单位:上海市教育委员会
上海市科学技术委员会
主办单位:上海科普教育发展基金会
上海市科技艺术教育中心
上海市徐汇区教育局
承办单位:上海市徐汇区青少年活动中心
上海市徐汇中学
支持单位:ASML阿斯麦(中国)
四、参赛对象
本市在校小学、初中、高中(含中职)学生。
五、大赛内容
序号 | 项目名称 | 组别 | 比赛类型 | 每队人数 |
1 | 结构工程师 | 轻量座椅 | 小学 初中 高中 | 个体 | 1 |
2 | 建筑工程师 | “上海青少年科创体验中心”设计 | 初中 高中 | 个体 | 1 |
3 | 机械工程师 | 忙碌的快递小哥 | 小学 初中 高中 | 个体 | 1 |
4 | 软件工程师 | 软件的诞生3.0 | 初中 高中 | 团体 | 4 |
5 | 航天设计师 | 月球科研基地设计 | 实物设计组 | 小学 初中 高中 | 个体 | 1 |
软件设计组 | 个体 | 1 |
6 | 工业设计师 | 智能水杯 | 小学 初中 高中 | 个体 | 1 |
1.结构工程师——轻量座椅
航天器、飞机、火车、汽车……所有交通工具都需要耗费能源来运动。假如交通工具本身的重量越轻,需要的能源就越少。请设计并制作一个能承受一定荷载的座椅,座椅越轻就能节省越多能源,此外该结构还必须能够符合实用性、创意性。以项目设计报告及视频、照片等形式展示作品,并对座椅进行虚拟承压测试。
2.建筑工程师——“上海青少年科创体验中心”设计
作为上海未来建筑设计师的你,在人工智能、5G等技术到来的时代,如何发挥你们的创意和设想,为上海设计一个具有全球影响力的青少年科创体验中心。请设计一个你心目中青少年未来科创体验中心的外观及某一功能空间,展示其主要功能、场景和氛围,呈现一个面向未来的世界级青少年科创体验中心,以设计报告及视频、照片等形式展示作品。
3.机械工程师——忙碌的快递小哥
随着物流行业不断发展,我国快递业务量规模已跃居世界首位。我们经常可以看到忙碌的快递小哥不停地穿梭于大街小巷,他们给我们的生活带来了极大的便利,也为我国经济增添了活力。创意设计并制作一个单马达步行机器人,在一分钟内模拟快递小哥投寄快递,体验他们的忙碌和辛劳,以设计报告及视频、照片等形式展示作品及竞技过程。
4.软件工程师——软件的诞生3.0
从用户的需求出发,是软件设计的核心。根据前期调研的情况,完成软件功能的描述和定义,对系统进行功能分解,对各个功能模块的算法和实现进行确认,确定项目开发周期和任务分工,在项目过程中进行团队协作,最终完成满足用户需求的软件设计文案和核心原型代码的开发。在限定时间内,根据赛题要求完成设计,并提交5分钟讲解视频。
5.航天设计师——月球科研基地设计
根据国家嫦娥工程“探、登、驻”三步走计划,中国或将在2030年前后进行载人登月并开展月球科研基地建设,最终实现长期驻月的目标。参照国家嫦娥工程计划,结合前两届大赛项目的延伸拓展,请着眼于现实科技,创意设计月球科研基地中的一个主要项目,以设计报告及视频、照片等形式展示作品。
项目分设如下小项:
(1)实物设计组
着眼于现实科技结合创意设计并制作月球科研基地中的一个主要项目,以设计报告及视频、照片方式展示实物模型。模型需要达到可以通过实际操控展现工作原理的程度,不能仅是一个外观造型。
(2)软件设计组
着眼于现实科技结合创意设计月球科研基地中的一个主要项目,以设计报告及视频、照片、设计源文件的方式呈现作品。使用的3D设计软件不限。
6.工业设计师——智能水杯
随着我们生活水平的提高,越来越多的人更加关注饮水健康与饮水安全。一款具有个性化功能的智能水杯可以为人们提供诸多便利与个性化的关怀。请根据自己所熟知的使用场景或目标用户群体,利用计算机图形设计软件进行三维创意,结合所学相关知识设计并制作一款智能水杯,帮助相应的用户更好的感受科技给生活带来的美好与便利,以设计报告及视频、照片等形式展示作品。
项目的具体规则,详见《附件2:第十九届上海未来工程师大赛-项目规则》,可登陆上海学生活动网(www.secsa.cn)查询。
六、流程及要求
(一)流程
1.校级申报
自愿参加,每位学生限报一项。严格遵守疫情防控相关规定,以居家创作为主。各校提交报名表至各区青少年活动中心(少科站)。
2.区级评审推荐
各区青少年活动中心(少科站)组织初评。根据区级初评结果,按市级决赛分配的名额,推荐优秀参赛学生参加市级比赛。各区根据要求推荐参与市级终评名单,以区级管理员账号登陆http://secsa.shec.edu.cn/qsnkxyjy/网站,提交市级终评名单。
3.市级终评
组委会将组织专家对各区推荐上报的参赛材料进行评审,并对部分项目进行终评问辩。
4.展示
大赛的优秀作品将在通过网络进行展示。
(二)要求
学生提交参赛材料具体要求详见《附件1:第十九届上海未来工程师大赛-项目列表及参赛材料要求》。
七、大赛安排
2022年10月16日前 各区完成区级初评
2022年10月17—23日 市级终评报名,提交参赛材料
2022年10月28—31日 市级初评
2022年11月12日 市级终评问辩
活动安排、实施进度和问辩形式,可能会因疫情情况有所调整。
八、评审标准与方法
由大赛组织专家进行评审,具体评审标准见《附件2:第十九届上海未来工程师大赛-项目规则》。
九、奖励方法
1.大赛项目按组别和参赛队数比例设等第奖。一等奖占市赛参与数10%,二等奖占20%,三等奖占40%。获奖数占参赛数70%。
2.“未来工程师”称号:“建筑工程师”、“软件工程师”、“航天设计师”、“工业设计师”项目的参赛者将有机会参选本年度“未来工程师”或“未来工程师团队”称号。由活动组委会进行评定。
3.“赛复”优秀指导教师奖:评选原则是:具有五年及以上组织学校或组织和指导学生参加大赛,且成绩优秀;为未来工程师大赛的发展做出较大贡献。原则上,五年内(含)已获评“赛复”优秀指导教师奖的教师不再重复表彰。由本人提出申请,经所在区相关部门的认定推荐,由活动组委会进行评定,本届评选5名。
4.团体优胜奖:以区为单位进行统计,根据该区在本届大赛中各项成绩的总积分进行排序评定。积分方法:每项一等奖得3分、二等奖得2分,三等奖得1分。由活动组委会进行评定,团体优胜奖设6名。团体优胜奖与优秀组织奖、组织奖原则上不兼得。
5.优秀组织奖:以区、学校为单位进行评选,评选原则是:区级单位,积极发动并组织学生参加所有项目,能面向全区的参赛学校进行项目培训,积极承办市级活动;学校,积极发动并组织学生参加一半以上的项目,且在某项目上具有较大的优势,有专项的学生培训活动或社团活动,积极支持区级比赛或为区级比赛做出较大贡献。参评单位必须提交申报书,由活动组委会进行评定,优秀组织奖本届设10个,组织奖若干。
6.“ASML”专项奖:“ASML软件工程奖”。
十、联系方式
联系人:上海市科技艺术教育中心 科技教育部 王老师、顾老师
联系地址:中山西路1247号2号楼302室
联系电话:64378913 邮箱:fe.sh@163.com。
附件1:
附件1:第十九届上海未来工程师大赛-项目列表及参赛材料要求.doc
附件2:
附件2:第十九届上海未来工程师大赛-项目规则.zip
附件3:
附件3:第十九届上海未来工程师大赛-市级终评名单-模板.xlsx
附件4:
附件4:第十九届上海未来工程师大赛-优秀组织奖申报表.doc
附件5:
附件5:第十九届上海未来工程师大赛-赛复优秀指导教师奖申报表.doc
附件6:
第十九届上海未来工程师大赛——机械工程师——忙碌的快递小哥-场地设计图.zip
附件7:
第十九届上海未来工程师大赛-软件工程师-竞赛须知.docx
附件8:
第十九届上海未来工程师大赛-软件工程师-学生操作指南.docx
上海未来工程师大赛活动组委会