6月9日-7月4日期间，第十届杨浦区“双进入”探究活动再次采用线上方式顺利完成项目开题报告活动。17个高校基地15场“双向面谈”，基地导师、高一学生、少科站助教相约线上，展开了一场场“学术智慧云聚会”！

精心准备PPT

经过前期的预开题，17个基地的学员们纷纷改进自己的课题项目，认真为此次开题报告制作了PPT。大家分别从“课题由来”、“研究背景”、“研究目标”、“研究思路”、“研究方法”、“预期成果”几个方面进行了课题介绍。

自信线上开题

有了前期的充分准备，学员们自信从容地进行线上开题。结合基地导师与助教的意见，同学们积极阅读文献获得理论支撑和研究思路、缩小课题研究范围、完善研究方案、明确后续计划安排等。

导师点评建议

学员们展示之后，基地导师们从课题可行性、呈现结果的可理解性、方法步骤多样性及可操作性、概念原理确定性等方面作出点评，并提出了更具体的修改建议。导师们提出建议之外，还细致地提醒学员注意展示时的细节，如参考文献的格式、PPT所呈现的文字等都可以体现一个人的科学素养；还引导学生们关注课题设计中每个环节，从多方面训练自己的科学思维。

助教总结反馈

沪东分院项目助教不仅全程担任线上开题报告的主持，也记录导师们的建议，及时总结并反馈到学生。在活动结束之后，还从《学员手册》的填写、PPT讲解时的注意事项、后期研究的安排等方面给予了学员们详细的指导。

通过“双进入”活动，学员不仅可以习得知识，还在探究的过程中提升科学思维和能力。

线上中期论坛

暑假期间“双进入”学员们将居家进一步开展研究，并于8月17日--8月23日期间参加少科站组织的线上中期论坛活动，汇报自己的阶段性成果，进一步提升自己的课题质量。