11月30日，静安教育学术季之“书画同源”学生书画篆融合活动课程开发与展示研讨活动，在静安区青少年活动中心落下帷幕。活动展示了中心“书画同源”研究团队将中国传统书法、篆刻和国画艺术相融合，拓展书画教育新空间，所取得的阶段性成果。华东师范大学美术学院郑文副院长、上海市教委体卫艺科处赵靖茹处长、民进上海市委基础教育委员会叶开江副主任、静安区教育局徐剑宏副局长、区教育学院科研室柯慧老师，以及上海市双名基地校外组学员、市校外德育实训基地学员、静安区中小学校艺术辅导员老师参加了观摩研讨活动。

此次活动以唯美的艺术形式开场，不仅现场展示了“书画同源”静安学生书法、国画、篆刻作品，还以王维的诗《山居秋瞑》作为切入点，中心学生艺术团演绎了“书画同源”情境舞剧。研讨会首先由中心主任冯景华致辞：“书画同源”是在市教委体卫艺科处的关心指导下，近两年来中心重点开展教学研究和实践的，一项具有艺术融合特征，受学生喜爱、家长欢迎的美育创新项目，是能深入体现两纲教育、传承中华优秀传统文化、民族精神的一门活动课程。为此，立项以来，我们始终认真地推进这项艺术活动课程的研究，坚定以科学求真精神坚持探究书画同源的教育内涵，以艺术求美的热情发现书画融合的教育精髓，以人文求善的情怀体现博大中华文化。该项目研发团队教师代表在汇报中，介绍了区青少年活动中心牵头开展“书画同源”项目研究，为区域中小学生能更加深刻地了解和体会书、画、篆融合之美，对书、画、篆进行了全面融合研究，初步探索、研发出了多个单元的教学课程，陆续制作了配套教学视频，并以此编写了教学课程设计。这些教学设计以基础入手，着重表现了中国书法与中国绘画用笔用墨的表现方法，并结合自然界中的真实景象，展示古今名家的优秀作品，深入浅出地向学生解读，并引导学生进行自主探究学习，将中华文化发扬光大。在研讨会上，嘉宾们围绕“书画同源”项目注重核心素养的培养，引导学生自主学习、个性发展展开了热烈的研讨。

赵靖茹处长在寄语中说，“书画同源”是教育与文化相结合的项目，殷切希望该项目将美学启蒙传递给孩子，将美学研究传递给教师，让传统文化的大树充盈我们的人生，这在现代社会尤其重要。让我们期待“书画同源”课程成功开发，突破传统书、篆、画的单一教学问题，引领传统书、篆、画融合教学的改革，实现文化浸润下的多重目标育人。