8月28日，在暑期接近尾声之际，第九届杨浦区“双进入”探究活动第二次中期论坛在杨浦少科站顺利开展，18个基地45名“双进入”学员们又来到了杨浦少科站，和专家们、探究同伴们交流分享了又一个月以来的课题研究进展。

学员们按学科分成了物理工程、信息计算机、环境化学、生物医药和社会科学这五大类开展了论坛交流活动。结合第一次论坛中专家给予的意见和建议，学员们在这一个月里，分别在各自的基地中与导师一同将课题作了进一步的思考和完善，每位学员又细致地向科学家们汇报了这1个月以来的研究进展，并得到了科学家们的逐一点评。

工程物理组

经过了一个暑假的课题研究与实验后，来自中科院红外物理实验室、复旦大学物理系、同济大学物理实践工作站以及同济大学桥梁工程系的5位同学，参与了“双进入”探究活动的第二次中期论坛。

经历了开题报告与第一次中期论坛的锻炼后，同学们在各方面都有了很大的进步，最显著的是同学们在汇报时更加自信了，在汇报自己课题时，逻辑也更为清晰、条理更加明确，收获了来自专家老师们肯定意见的同时也获得了宝贵的改进建议。

专家老师们针对课题的研究背景、方案确立、实验过程、实验结论等多方面与学生们进行了交流，帮助学生认识到在课题研究或者课题展示分享过程中的不足之处，强调了在课题探究中思考和提问的重要性，为同学们在之后的时间中进一步完善自己的课题和汇报展示指点了方向。

信息计算机

工程信息计算机组一共有庄松林院士团队、上理工虚拟制造、复旦电子信息、复旦计算机4个基地的7位同学参加了本次中期汇报。

同学们在第一次中期汇报后，针对专家给的建议，回去做了相应的改进。在本次汇报中，同学们比第一次中期汇报更加熟练、更加自信了。专家在聆听了同学们的展示以后，肯定了学生的进步，并对同学们课题中存在的不足继续提出改进意见。

环境化学

来自同济大学环境科学与工程学院污染控制与资源化研究国家重点实验室和上海理工大学环境科学实践工作站的4位同学准备充分，不仅整理、汇报了暑假期间在各基地的最新实验成果，也针对上一次汇报中专家们提出的问题积极思考、查阅资料，不断补充完善，每一位学员都有了显著进步。

同时，两位专家也针对学员们汇报中呈现的问题给出了更为具体的建议。希望学员在课题介绍时补充课题的立题依据，完善他人在这个领域的研究成果，思考自身课题的创新性，不断加强课题的文献研究。在汇报课题前，要充分理解课题的实验原理和实验过程，在汇报中强化课题各环节之间的逻辑。希望学员们关注细节，了解实验设计中选材的代表性，同时，充分考虑实际环境中其他因素对实验结果的影响，从点滴细节加深对实验的理解。 

生物医药

来自海军军医大学中药资源实验室、复旦大学生命科学学院、“王红阳院士团队”肝胆肿瘤精准诊疗研究中心、复旦大学药学院药剂学教研室的7位高中生分别向高校专家老师们和在座的同学们汇报了自己的课题进展。

让人欣喜的是，不仅同学们的课题较第一次中期论坛时有了实质性的进展，而且每位同学在讲台前所展示出的汇报答辩素养也有了显著的提升。同学们围绕自己的课题和结论展开科学性的论述，或侃侃而谈，或娓娓道来，有的同学还带来了自己亲手研制出来的样品，激起了大家强烈的好奇心。

答辩过程中，专家老师对同学们的课题提出了宝贵的指导意见，同时也对同学们的辛勤努力给予了充分的肯定。

社会科学

社会科学组里，来自复旦社会发展与公共政策学院和财大中国城市与区域实验室两个基地的4位学员以及沪东分院的1位学员，向两位专家老师汇报了自己的课题进展，不仅得到了专家的认可和鼓励，两位专家分别还对每一位同学课题进程和内容进行详细点评。

专家老师的点评建议非常具有针对性，在题材的创新度、高中生的生活相关、调查数据的严谨性、研究方法的科学性等方面提出了指导意见。学员与专家互动交流，针对社会热点、家庭教育、文化内涵、校园现象等进行探讨......

学员们经过一个月的准备和研究，在将近长达3小时的互动中，展现了各自的课题亮点，汇报了课题的进展和遇到的问题，得出的结论，以及接下来要做的安排，实验中通过参与观察法、问卷调查法、深入访谈法、文献综述法等多个研究方法对数据进行分析。

临近结束，“双进入”的项目助教们也与各自的学员作了个别交流，就课题研究后期的进度安排、结题事宜、汇报方式方法等给予了意见和建议。暑假虽快结束，但“双进入”活动还将继续，得到科学家们细致点评和指导建议的“双进入”学员们，将根据各自的课题研究进度，与导师进一步沟通完善课题，并在9月起陆续结题，进入课题报告总结和成文阶段。