一、             活动宗旨

动手中学习创造。使学生在活动中发挥想象力，激发创造欲望，在兴趣的激励下进行创意，并用习得的知识和技术将创意实现出来。

创造中感受责任。使学生在活动中认识自己也可以成为一个创造者，实现自我价值和社会责任感的觉醒。

二、             组织机构

主办单位：上海市科技艺术教育中心。

支持单位：上海交通大学工程训练中心、同济大学设计创意学院、上海大学工程技术实训中心

承办单位：宝山区青少年科技指导站、上海大学附属中学

技术支持单位：乐田网络科技有限公司

三、             活动形式

活动分三个部分，第一部分为创客新星嘉年华活动，由学生根据大赛事先公布的命题进行创造，然后在活动（集市形式）中进行展示和评比。评比成绩由大众投票和评委投票综合而成。第二部分为创客马拉松即兴创造活动，由学生自我组队（必须是参加第一部分的学生），利用一天的时间完成临时颁布的任务，并测试检验完成任务的质量。第三部分为大众创客体验活动。

整个活动时间为二天。第一天为“马拉松即兴创造活动”活动，第二天为“嘉年华”活动。

四、             活动内容

（一）   创客新星嘉年华活动

1．  生活新伴侣

任何使生活变得更便利、更有趣、更美好的用具与器具，必须要有一个有实际使用意义的样品。要设计制作一块关于你的创造物的宣传广告牌（尺寸为90cm×90cm。广告内容是：创造物的名称、实物照片、功能与性能、使用方法、价格）。

2．  智慧光芒

利用传感技术控制一个LED照明装置，照明用途和控制方式可以是你希望的任何形式，但其照度、照明形式和控制必须是具有实际意义（也包括趣味用途）。必须要有一个有实际使用意义的样品。必须有一块介绍创造物功能和性能的广告牌（尺寸为90cm×90cm。广告内容是：创造物的名称、实物照片、功能与性能、使用方法、价格）。

3．  不同寻常的小车

设计和制作一辆不同寻常的模型车，不同寻常体现在：（1）动力系统；（2）控制系统；（3）特殊功能；（4）外观设计；（5）其它方面。必须要有实际可运行的并能够体现出不同寻常特点的车模，并且能完成自己设定的车模的任务。还要设计制作一块关于你的车模的宣传广告牌（尺寸为90cm×90cm。车模的名称、实物照片、功能特点、任务意义）。

4．  3D之光

利用三维设计和3D打印进行创意设计。分2个组别：

（1）           为“上海创客新星大赛”设计一个标志物，标志物必须是三维的，而且要有光影效果。标志物必须要有“上海创客新星大赛”文字，要能够体现出“青少年”、“创造”的象征性元素。标志物是你希望的任何形态，尺寸限制在16cm×16cm×16cm范围内。

（2）              自由命题的创意作品，尺寸和材料不限。

还要设计制作一块关于标志物设计创意的宣传广告牌（尺寸为90cm×90cm。标志物的名称、实物照片、创意说明）。

（二）   创客新星马拉松即兴创造活动

学生活动：组成3人小组，根据赛场提供的材料即兴完成一个创造物（自由选题），能够做出实物，并能演示设计的功能。分二个等级Level-1和Level-2。

Level-1涉及内容：（1）机械结构设计；（20）简单电路；（3）外形设计。

Level-2涉及内容：（1）电子控制设计；（2）机械结构设计；（3）造型设计。

教师活动：自由组队（每组5人）完成一个现场命题。

电脑、控制器和其它电子模块自带，不限型号。主控模块（单片机）输入、输出的要求参照ArduinoUNO。工具自带。

（三）   观众体验活动

为学生、家长和老师开放体验社区，如纸电路制作、拓扑折纸、创意折纸灯等。

五、             参赛对象与报名

有能力完成嘉年华活动中一项或多项内容，而且渴望进行创造活动的本市中小学生，以及带队、指导教师和家长。创客新星嘉年华活动也欢迎大学生和市民参加，报名地点：所在区青少年活动中心或少科站，上海市科技艺术教育中心（葛智伟  email: zw_ge@163.com）。

六、             活动时间和地点

1．活动日程安排：

（1）2015年4月～5月报名；

（2）5月举行活动辅导讲座（参赛学生和指导教师）；

（3）6月20日前递交项目申报表；

（4）7月4日、5日举行活动。

2．活动地点：

上海大学附属中学

七、             评价方法

1．  项目评价：

4个展示项目（生活新伴侣、智慧光芒、不同寻常的小车、3D之光）的评价由所有参观者和评委共同投票决定。

（1）       作品的新颖性

（2）       认同度（包括：作品的意义、美观度、使用效果）

2．  即兴创作的评价

由评委进行评价。

（1）       创造作品的认同度（创造性、吸引力、使用效果）；

（2）       工程技术素养（作品设计的合理性、人机工程和美学设计的艺术性）；

（3）       团队合作（组员之间的协同意识、组长的领导力、与其他团队的协作能力）

八、             奖励

1．  每个项目设等第奖，颁发荣誉证书；

2．  由组委会给予具有较高应用价值项目的再开发基金；

3．  优秀作品由组委会永久收藏和展览，并以5～10倍的定价收购。

上海市科技艺术教育中心

2015年5月

附件下载：
1.上海创客新星大赛暨嘉年华活动项目申报表

2.上海创客新星大赛区县申报统计表