头脑奥林匹克特色学校介绍——上海市卢湾高级中学

（积极开展头脑奥林匹克活动  提高学生科学素质）

一、继承发扬学校“科学”的优良传统

学校在科学教育方面取得了突出的成绩，获得多种赞誉。从重视学生的小发明、小创造的科技特色活动，到成为上海市科技教育特色学校、头脑奥林匹克活动特色学校、时至今日，成为上海市科技教育特色示范学校，每一步脚印，无不反映出师生共同探索的历程、奋斗的历程、前进的历程。在继承与弘扬学校优良传统的同时，学校紧跟时代的脉搏，全力实施素质教育，推进学校教育改革和创新。

二、领导重视、组织健全

我校的科技教育由分管校长、教导主任、科技总辅导员和教研组长所组成的学校科技教育领导小组负责组织实施。学校每年投入数以十万元计的经费用于学校的各项科技教育活动，学校对头脑奥林匹克活动项目在经费、人员配备上予以倾斜，并由校长亲自挂帅主持工作。正是由于学校在头脑奥林匹克活动上做到了“机制激励，体制保障，人员落实，经费到位”，从而使学校在头脑奥林匹克活动中取得了令人瞩目的科技教育成果，也逐渐形成了自己的特色。

1997年第十届中国上海头脑奥林匹克竞赛中获第二名

1998年第十一届中国上海头脑奥林匹克竞赛中获第一名；

1999年第十二届中国上海头脑奥林匹克竞赛中获初中组第二名和高中组第三名；

2001年第十四届中国上海头脑奥林匹克竞赛中获高中组第一名和第三名；

2002年第十五届中国上海头脑奥林匹克竞赛中获高中组第二名和第三名；

2002年第四届中国头脑奥林匹克擂台赛获金擂主；

2003年德国国际头脑奥林匹克总决赛获第一名；

2003年第十六届中国上海头脑奥林匹克竞赛中获高中组第一名；

2003年第九届上海市头脑奥林匹克擂台赛中荣获6个银擂奖和5个铜擂奖；

2004年第十七届中国上海头脑奥林匹克竞赛中获高中组两个第二名、一个第三名和一个第四名；

三、坚持两面结合，即全面推进与重点发展的结合。

（1）全面推进头脑奥林匹克活动。以二期课改为契机，全面建设学校头脑奥林匹克活动课程体系。

1、将头脑奥林匹克活动精神贯穿于学校教育教学全过程。

学校把普及头脑奥林匹克活动的科学知识、科学方法、科学思想、科学精神贯穿在学校教育教学全过程中，从而找到了实施科技教育的有效途径，使得在培养学生的创新精神与实践能力上落到了实处。

2、拓展课、研究型课程是头脑奥林匹克活动普及的有利平台。

在高一、高二开设的拓展课、研究型课程课堂中，结合头脑奥林匹克活动相关教材并根据我校学生实际情况培养学生动手、动脑、想象、构思、表演、艺术等能力。

（2）以学生为主体，全面营构头脑奥林匹克活动氛围。开展一年一届的校园头脑奥林匹克竞赛，宣传、发扬头脑奥林匹克精神，选拔优秀学生。对校园头脑奥林匹克竞赛中涌现出好苗子，创造最佳环境进行重点培养，参加上海市头脑奥林匹克竞赛和擂台赛。

四、加强三项建设，即硬件、制度、队伍的建设。

（1）完善硬件条件，保证头脑奥林匹克活动顺利发展。学校有固定头脑奥林匹克活动实验室和临时竞赛专用教室。

（2）两项保障。①政策倾向，引导。②制度保障

（3）加强队伍建设，推进头脑奥林匹克活动持续发展。

①加强培训，着力建立一支高水平的头脑奥林匹克活动指导教师队伍。

我校有一支具有全新理念，全身心投入的头脑奥林匹克活动指导教师队伍，这是我校头脑奥林匹克活动获得大丰收的重要条件。

②强化主体，着力建立一支头脑奥林匹克活动学生骨干队伍。

总之，今天的成绩已成为历史，我们要从零开始，不断用全新理念武装自己，虚心向市全国一流水平学校学习，通过扎实有效的工作，把我校办成全国一流水平的科技教育特色学校，具有示范作用的上海市头脑奥林匹克特色学校。