头脑奥林匹克特色学校介绍——曹杨中学

创造力的培养是头脑奥林匹克核心，头脑奥林匹克不仅要求有全新解题思路，而且还要把思路变成现实的能力，即要求学生自主的去探究解决问题的过程。其目标是把人培养成为综合性，创造型的复合人材。

曹杨中学的头脑奥林匹克活动始于1989年，并在当年代表上海赴美参加世界头脑奥林匹克决赛，获得亚军。

　　1994年把头脑奥林匹克活动作为研究型课程引入课堂，排入正式课程，在预备班，高一年级开设“头脑奥林匹克活动课”。使每位学生一进入曹杨中学就能接受头脑奥林匹克的培训。学校编写了《头脑思维与创新》教材，并通过了上海市中小学教材审查委员会的审查，于1999年由上海教育出版社正式出版，初步形成了具有创新教育特色的课程体系。

以《头脑思维与创新》课程为龙头，校内开展了丰富多彩的活动。建立了校级的“头脑奥林匹克协会”、和“头脑奥林匹克网站”。举行校级“金点子创意比赛”和“头脑奥林匹克擂台赛”等活动。

学校以头脑奥林匹克活动作为切入口，改革和拓宽了培养学生科学素养的途径、方法和渠道。学校创建了开放式的具有各种工具的头脑专用教室为头脑奥林匹克活动提供充足的硬件设施。

学校将头脑奥林匹克活动与日常教学活动紧密联系，创设丰富多彩的科学探索活动，让学生对技知识有一定的了解和掌握，具有一定的科学精神和态度，学会一定的科学思维方法，并有一定探索自然现象和奥秘的兴趣，以及有一定的创新与动手操作的能力。

学校注重发扬学生团结协作精神，注重激发学生的好奇心和求知欲。在解决问题过程中发现问题、探索解决问题的方法。弥补了常规教学中的不足。头脑奥林匹克课程的开设，对培养学生良好的思维品质和提高综合素质起了重要的作用。

校领导对头脑奥林匹克活动课的管理做到时间保证、教室保证、教材保证、师资保证。

头脑奥林匹克活动还向通过头脑网站家长渗透，举办头脑测试班，头脑训练班向家长进行宣传和辅导。每次的学校头脑奥林匹克竞赛邀请家长参加，形成了家长辅导学生；学生辅导家长，共同参与学校的竞赛活动。

曹杨中学在头脑活动中的成绩和特色是显而易见的，我们还要再接再厉，克服前进道路上的困难，以头脑为龙头，推动全校创新活动，科技活动澎勃发展。