4月6日下午，奉贤区“空间思维建构”培训活动在解放路小学的劳技教室里如火如荼地进行着，本次活动由青少年活动中心承办。“思维训练”是小学生探究型活动课程，旨在让小学生在游戏化的“思维训练”课程中学习，激发空间思维，展示空间想象、逻辑推理、独立解决问题及手脑协调并用等综合能力。

为使第二届奉贤区青少年“空间思维建构”现场操作活动能完美进行，青少年活动中心在赛前特邀请上海智竺数码科技有限公司的技术人员对我区的老师进行培训。来自全区30余所学校的60多位教师参加了培训。此次培训则是现场操作活动前的第二次培训了。

包含图感类、结构拼搭类、逻辑思维类、和解锁类4大类型的学习包益智类玩具，不仅激发学生的浓厚兴趣，也点燃了现场培训老师的操作热情。学习包中“T字之谜”、“破碎的心”、“破碎的蛋”图感类学具，把老师们带回了童年时玩七巧板的记忆中；“双龙戏珠”、“三角扣”“MW扣”的解锁类学具，让教师们在摆弄、操作中想象着魔术的魅力；“幼儿数独”、“数字魔方”、“五色土”、“夺王游戏”、“数独游戏”的逻辑推理类学具，则把老师们带入了乐趣无穷的数学王国中；而大型学具“汉诺塔”的解读，把整个活动推向高潮。“汉诺塔”是由三根杆子A，B，C组成的。A杆上有N个(N>1)穿孔圆盘，盘的尺寸由下到上依次变小。要求按下列规则将所有圆盘移至C杆：每次只能移动一个圆盘；大盘不能叠在小盘上面。为了让移动次数达到最小化，现场的老师们组团合作，有的在纸上模拟练习，有的直接在大学具上操作起来，有的在黑板上推论演示。每当合作团队完成移动时，大家都会聚集在一起研究、质疑、解惑，直至共同讨论出最佳方案……

窗内交织着学具的操作声、板书的吱吱声、老师们讨论声。窗外春雨淅淅沥沥，雨雾弥漫。参加培训的老师不正如这春雨般无声无息地滋润着含苞欲放的花蕾，把绿色播洒校园。