日前，第四届杨浦区高中生“双进入探究活动”结业典礼暨同伴教育论坛活动在上海市青少年科学研究院沪东分院（杨浦区少科站）顺利进行，基于这个活动的市级课题“构建区域高中与高校相衔接的创新人才培养模式的实践与探究”在活动后进行了课题中期汇报研讨会，原上海市教育科学规划办公室苏忱主任、杨浦区教师进修学院科研室王白云主任、杨浦区教育服务科余娟科长、以及课题的观察员上海师范大学秦浩正教授出席了本次研讨会。

“杨浦区优秀高中生进院士团队和高校实验室开展科研探究活动”（简称“双进入”活动）旨在充分发挥杨浦区高校聚集的资源优势，充分开拓人才培育时空，让那些具有创新潜质、学有余力的高中学生利用暑假及平日的课余时间进入高校实验室，在专家导师带教、沪东分院项目班主任协调下，体验科研探究的全过程，并由带教专家和项目班主任对学生活动过程给予评价。

在四届活动过程中我们的课题研究也在同步推进，课题在实践的基础上对青少年创新型人才培养、活动的组织与管理、机制的完善与保障作出理性的分析与思考，又针对学生、专家团队、中学作了全方位的调研，积累了大量来自学生、高校专家、组织管理者和媒体的大量支持材料。

与会专家、领导对沪东分院“双进入”工作给予了充分地肯定，对课题从调查报告的框架提纲到具体问题的论证，从项目的特色挖掘到材料的整理汇编，交流了自己的理解与建议，分享了自己的想法与感受。

课题中期汇报研讨会对课题作了阶段性的梳理与小结，为课题下一阶段的工作明确了目标与任务，项目在未来实施中可以挖掘的潜力、可以打造的亮点以及需要突破的难点也由此得以更清晰地展现。期待“高中生进入高校开展课题探究活动”的实践，探索出一条切实可行、可复制推广的创新人才培养模式。