2014年5月13日，宝山区版画共同体教研组全体教师来到松江版画院开展交流活动。走进松江版画院，处处洋溢着版画的艺术特色气息。全区拥有创作队伍近百人，创作了700多幅农民丝网版画，其中出国展览27幅，全国展览97幅，上海展览210幅，荣获各种奖项15幅。

具有浓郁地域特色的松江丝网版画，由爱好民间美术创作的农民，博采松江民间传统文化和江南水乡民俗民风，利用现代丝网感光套印技术，以造型夸张质朴、构图简洁有趣的审美理念，创作出一幅幅极有农村韵味的灿烂画面。作品大都取材于作者熟悉的生活，展示广大百姓安居乐业和谐生活的快乐状态。上世纪80年代，松江被国家文化部命名为“中国现代民间绘画画乡”。

         活动当天，松江版画院陆永青院长还带我们参观了2所松江丝网版画特色学校，松江仓桥学校和松江三新学校。这二所学校的少儿丝网版画作品具有“自由绘写形象，大胆安排画面，人物和动物，强调动态，简括夸张，粗壮古朴而带点稚气，饶有风味地显出泥土气息”的艺术特点。在丝网版画的创作过程中，学生可以充分地发挥自己的想像力、创造力和表现力。同时，丝网版画创作过程的情趣性、实践性、表现内容的自由性和评价标准的多样性，能为学生提供最适宜的环境，有利于培养学生的创新精神和实践能力。丝网版画教学所蕴涵的这些积极的教育价值也正是学校校本课程所追求的。松江学校版画教学的硬件齐全，设施完善，师资力量雄厚，这些因素的组合促成了儿童丝网版画的诞生，给我们留下了深刻的印象。学生只有在愉悦的心态下，才能具有想学的良好愿望、勤学的坚韧意志、乐学的健康心态和会学的科学方法。融民族性、时代性、趣味性、创造性于一体的丝网版画，入门容易，学生初学就可在版画创作中获得成功的喜悦，有利于促进学生个性的健康发展。

分享与研究，体验与困惑；共同探讨问题、寻找对策。松江之行，路途遥远，收获满满。宝山学校版画共同体松江参观交流活动，是一个教师群体间相互学习、研究、实践的过程，它的意义在于能有效促进教师不断反思、不断创新、不断成长，最终促进他们专业成长，全面提升我区的版画特色发展。我们相信只要坚持交流合作，一定能开创版画教学的新局面。