设计 实践 完善 ——2014宝山区“做中学”项目组与小学探究学科联合教研活动

       4月3日下午，宝山区“做中学”科学教育项目组又一次联合区小学探究学科教研组，在同泰路小学开展了以“设计 实践 完善”为主题的教研活动。本次教研活动安排了“公开课观摩、说课、评课与专题交流”四个环节的内容，全区共计60多名教师参加。

       公开课部分由同泰路小学卜雪莲老师执教了二年级探究式科学活动课 ——《硬币存水游戏》，本课内容选自二年级探究课程学习包。卜老师结合学生实际科学探究水平与能力发展需要精心设计教案，组织学生开展了二次硬币存水游戏：第一次重在指导学生自己设计游戏并引导学生初步观察游戏活动中的现象；第二次引导学生通过多种方法的游戏活动进一步观察、比较与发现。整堂课卜老师完全以学生为中心，围绕着学生的主观意愿与探究发现通过板书及时帮助学生梳理归纳，并一步一步地激励学生进一步探究，学生探究兴趣浓郁，活动效果好。

       课后，卜老师向听课教师们介绍了她的活动设计意图，试教情况与本次的教学效果分析。评课环节由区小学探究学科教研员王红老师进行了主评课，全体听课教师递交了教学评价表。王老师非常肯定这堂课富有趣味的教学内容、清晰的活动目标与开放性很强的活动过程，希望老师们在平时的教学中以学生能力发展为总体目标，悉心指导学生掌握符合年龄段的探究方法。

        最后，区少科站秦莉萍老师以通河二小的“做中学”主题模块教学案例——《亲近自然 走进叶子》为例，向老师们介绍了案例开发的基本过程与基本要求，鼓励大家能从探究课程资料包、自然学科与学生身边发生的事物入手，挖掘科学教育主题，积极开发探究式科学教育校本课程，丰富学生学习资源并提升自己的教学创造力。本次教研活动如以往一样还邀请了黄浦区部分“做中学”教师参加，她们觉得每次到宝山来参加这样的教研活动总是很有收获，同时她们也就卜老师的课提出了很多自己的想法，并表示将把这堂课带回去实践后与宝山的老师再进行一次专题交流。