自2016年暑期长宁区举办首届“青少年音乐剧教育研习会”以来，长宁区学校艺术教育委员会与上海心音儿童合唱团开始了长期合作，定向且持续地推动着长宁区学校音乐剧教育的发展，研习会至今已成功举办了三届。7月14日，在长宁区教育局的指导支持下，由长宁区少年宫与心音儿童合唱团共同主办的为期两周的“长宁心音夏日舞台——青少年音乐剧夏令营”、长宁区教师研习会圆满落幕。

本届“夏日舞台”特邀美国专业从事学生音乐剧教育的四位专家指导，根据三个不同年龄层学生的学习特质，将近160位学员按年龄段分为小豆芽、向日葵和满天星三个班。美国专家为各班度身设计课程，拓展学员对音乐剧不同风格经典片段的学习了解，结合激发潜能和创意的团队游戏，让更多热爱音乐剧表演艺术的孩子们得到全方位的歌舞演综合体验。在音乐剧这一必须由团队配合呈现的综合舞台艺术学习过程中，让孩子们学会合作与分享、理解与包容、尊重与友爱、责任与担当。

同时，来自长宁区各中小学的30位艺术教师受邀全程观摩和学习了美国专家原汁原味的音乐剧教学方法，并通过中美教师的共同教学研讨，交流了儿童音乐剧教育落实长宁区中小学课程的探索实践，期待音乐剧教育在长宁区能得以传播、传承、探索、创新，从而惠及更多的学生。

对学生而言，学习的过程并不是一味的输入，输出同样重要。在舞台上的自我展示，是一种对勇气和自信的诠释，在不断突破挑战的过程中，收获自我、同伴和观众的认可。经历了360度立体环绕的全美语教学环境，摆脱了刻板的教学模式，孩子的想象力和创造力得到了充分的激发。

小豆芽和向日葵班的孩子们通过短短一周的学习，在结营汇报演出中自信地向观众们展示了选自音乐剧 的六个经典歌舞片段，同时也通过他们在夏令营学习的化妆、服装、布景设计及团队游戏的片段回顾，让观众们理解了美国音乐剧启蒙教育理念中蕴含的教学智慧；而满天星班的学员们，奇迹般地用短短六天半的时间，完成了整部音乐剧的学习，结营仪式汇报演出流畅的舞台呈现，展示了每一位学员对角色的出色演绎，孩子们爆发出的无穷潜能也让长宁中小学的艺术教师们深受启发和鼓励。

正如夏日舞台三个班级：小豆芽、向日葵、满天星的美好寓意，音乐剧正在孩子们的心中慢慢发芽、开花，我们也期待着音乐剧能引导他们成长为满天繁星，成就更好的自己，绽放更璀璨耀眼的光芒！