头脑奥林匹克特色学校介绍——上海市曹杨第二中学

头脑奥林匹克活动是曹杨二中的特色项目。在张达人、夏建华等老师的精心辅佐下，近年来一直散发着勃勃生机，一举成为了二中校园文化的一个亮点。

在我校，头脑奥林匹克活动的项目是丰富多彩的，主要有以下一些内容：

一、头脑奥林匹克拓展课——学生自信心和创新欲望的催长土壤

在头脑奥林匹克拓展课中，张老师通过即兴题的训练来培养学生的想象力和动手实践能力，他以循循善诱的方式激励学生搞小创造小发明，引导学生把掌握的知识用到学习和生活实践中。而通过为期6周短课程的学习，每一位参与的同学都取得了不同程度的收获。

下面举几个小例子：

（1）这是一个平时学习成绩比较差、比较自卑的同学，他在小结中写道：

……这是我第二次参加头脑奥林匹克的拓展课了。第一次是听同学说这课很好玩，所以就报名参加了。上完后觉得收获很大，特别是有了自信，不再觉得自己一无是处，而是让我明白了通过努力是可以有所成的。于是我再次参加了头脑奥林匹克的拓展课。这次收益颇丰……

（2）这是一个平时学习成绩比较好、比较骄傲的同学，他在小结中写道：

……原本自负的我本以为自己知识渊博，把一切都看得灰蒙蒙的，没有生气，但是，在一些小小的问题面前却变得束手无策，而答案公布才恍然大悟。在不服气的同时，一个新的观念注入了我的脑中，不会学以致用，一味纸上谈兵是没有什么用的，这个世界还有很多的东西值得你去思考和探索……虽然，短短的六节课，没能使我在头脑奥林匹克的领域中走得很深，但它对我的帮助是显而易见的。我想，头脑奥林匹克这盏明灯会指引我走完以后的人生道路。

（3）椭圆规的设计者赵予慈在小结中说：

……也因为在参加此项拓展课之后，我也渐渐明白“创新、小发明”离我们并不遥远，只要做个生活中的有心人，每个人都会有创造发明的潜能。又是因为头脑奥林匹克，我也开始努力做个“有心人”，去仔细探究生活中的小细节……

像这样发自肺腑的小结有很多很多。陈聪、顾俊骅、闻杰、陆怡、赵予慈等同学在全国青少年创新大赛的申报表中不约而同地写道：是参加头脑奥林匹克竞赛活动，启发了我要搞创造发明、要搞课题研究……

青年学生们就是在这样的积极参与中得到新知，并将理论与实际相互结合，而这些都源自于张老师的细心指导以及头脑奥林匹克拓展课这块肥沃的土壤。

二、曹杨二中头脑奥林匹克队员联谊会——新老队员交流并进的平台

2000年底，由张老师牵头，我们创建了曹杨二中头脑奥林匹克新老队员联谊会。联谊会在每年元旦节前后活动一次。2002年我们制定了联谊会的章程，选举了会长。我们开展此项联谊活动的目的，是希望：通过联谊会活动，让新老队员有机会互相交流、互相沟通、互相促进，在切磋中共同提高青年学生们自身的创新能力和实践能力。今年的1月31日我们再次举办了联谊会活动，在活动中我们安排了即兴题的比赛、自创机器人作品的展示、新老队员的交流以及新队员汇报演出……为头脑奥林匹克的队员们提供一个共同发展、共同进步的平台，让年轻的思想得以充分展示。

三、上海市头脑奥林匹克教育活动——托起明天的太阳

在开展头脑奥林匹克活动的几年时光中，我们始终积极参与上海市头脑奥林匹克教育活动。张达人老师曾参与编写上海市头脑奥林匹克教材编写，同时也为学校编写了一本校本教材，为托起明日科技之星献出一份宝贵的力量。在2003年3月，张老师组织学生积极配合市教委拍摄头脑奥林匹克即兴题教材的拍摄。拍摄期间，他认真严谨地与学生们积极准备，尽心尽力、一丝不苟，终圆满地完成了拍摄任务，为他人今后的学习点亮了一盏明灯。

当然，我校头脑奥林匹克活动不仅止于此，他已经融入学生们的生活中去，成为了青年学生们不断探索和研究的推进器。在学习生活中，他显得更为鲜亮，更为精彩！